sorodni izrazi in sinonimi v sodobni slovenščini, hrvaščini in srbščini
Podobnost besed in fraz med rezultati je odvisna od tega, kolikokrat se beseda
ali fraza pojavi v podobnem stavčnem kontekstu kot "knjižno izreko".
Podobni izrazi in sinonimi za
Kliknite za poizvedbo
Širši sorodni izrazi
Izrazi, ki navajajo knjižno izreko med svojimi sorodnimi izrazi, a jih seznam zgoraj ne doseže. Njihova podobnost je nižja od podobnosti zadnjega izraza nad njimi.
Primeri iz korpusa
Korpus Common Crawl
Common Crawl je korpus spletnih strani
Škrabec je bil glede narečne osnove za knjižno izreko naklonjen kranjščini (in protestantski pisni tradiciji).
Vsi se namreč trudijo ohranjati knjižno izreko in so, kot so sami izpostavili, zelo pozorni na lastne govorne vzorce in morebitne spodrsljaje.
Vsekakor pa nastop v javnosti v zadnjem času ni več tesno povezan zgolj s knjižno izreko.
Sporočevalec in prejemnik naj bi obvladala knjižno izreko, njena pravila in prvine.
Slovensko pravorečje: navodila za zborno ali knjižno izreko.
Priročnik omogoča spremljanje in opazovanje intonacije v priloženih zvočnih posnetkih visoke kakovosti, v katerih govorci uporabljajo knjižno izreko in jasno artikulacijo.
Pri tem upoštevamo knjižno izreko , ki je pri delu v razredu nujno potrebna .
Pravorečno zmožnost razvijajo tako, da posnemajo knjižno izreko, znanje pa nato pokažejo z govornim nastopanjem.
Pravopisna pravila uporabnikom omogočajo povsem enoten grafični zapis, medtem ko pravorečna norma določa zgolj okvirno enotno knjižno izreko.
Pravi, da imajo učenci zelo pogosto težave s pravorečjem in knjižno izreko.
Njihova naloga presega zgolj posredovanje informacij o dogodkih, vključuje tudi skrb za ustrezno, knjižno izreko ter ohranjanje visokega jezikovnega standarda.
Nekoliko bolj zapletena je situacija v povezavi z govorom oz. knjižno izreko in pravorečjem.
Ko učenci poslušajo učiteljev govor, lahko zaznajo pravilno knjižno izreko, različne intonacije povedi, nebesedne spremljevalce, ustrezen ritem, glasnost govorjenja itd.
Kljub izobraževanju na daljavo so učitelji enako uporabljali knjižni jezik in spodbujali knjižno izreko.
Razčlenjujejo in presojajo govorne nastope svojih sošolcev , pri čemer so pozorni na knjižno izreko in na nebesedne spremljevalce govorjenja .
Primarna pozornost pa mora biti usmerjena na knjižno izreko , ki je kljub različnim trendom še vedno zelo pomemben del medijskega govora .
Pri urah drugih predmetov pa učitelj ni toliko pozoren na knjižno izreko , zato ga učenci ne uporabljajo v tolikšni meri .
Pri glasnem branju so pozorni na knjižno izreko .
Pravorečno zmožnost izkazujejo z govornim nastopanjem , s čim bolj knjižno izreko .
Le tukaj usvojijo knjižno izreko , ki jo gradijo in izpopolnjujejo tudi s pomočjo učiteljevega ustreznega jezikovnega zgleda .